杭州第七中学前身为浙江安定学堂。安定学堂创建于1902年（清光绪二十八年），是浙江省最的私立中学，至今已历百年。百年之间，国运多舛，学校始终崇学敦教，名扬杭城。

（一）安定中学部分（1902-1956）
1、斥资兴学 鸿基始奠
    甲午战争后，民族危机加剧，变法呼声日高。朝野有识之士，忧虑华夏前途，深感树人育才，实为救国图存之要义。当时寄寓上海的杭州大工商业家胡趾祥（乃麟）接受好友陈敬第（叔通）、杨文莹（雪渔）、邵章（伯炯）的建议，决定出资兴学。
    胡趾祥祖籍甘肃安定郡，先人胡瑗是北宋著名教育家，人称"安定先生"。胡趾祥为显示家学渊源，将学校定名为"浙江安定学堂"，自称校主，拨银洋68000元作办学基金。校址则由官厅奏请朝廷，拨用钱塘县城东葵巷敷文讲学庐屋舍基地。
    筹备之初，由陈敬第主持，后聘请浙江求是书院第一届毕业生项兰生（藻磬）任监督。凡规划校园、购置设备、制定章则、延聘教师，均由项兰生主持。1902年7月，校舍改建峻工，同年8月27日正式开学。
    由于学堂有良好的师资条件，又有严格的招生、考试制度和校规校纪，因而名噪一时，各地负笈求学者络绎不绝。建校前十年，学成毕业者共116人，肄业者达400余人。

2、合力维持 励精图治
    1911年辛亥革命前后，时局动荡，胡趾祥因企业亏损，决定抽回基金，停办学堂。校长王垚（晋民）等12人倡议组织维持会，联合校外热心人士坚持办学，使莘莘学子不致辍学。胡趾祥原有校产，立约让学校永久使用。至此，安定中学由胡氏独办转为维持会合办。教学秩序稳定后之后，王垚提出辞职，陈纯（柏园）接任校长。
    陈纯为之江文理学院理学士，颇有文才。他视教育为终身事业，在任二十年，忠于职守，兢兢业业，学校事务进展顺利。1915年陈校长制定"诚、勤、爱"三字校训，勉励学生"诚以律己"（真实无妄），"勤以治事"（自强不息）、"爱以达人"（爱国爱群）。他又亲自撰写安定校歌，定每年5月5日为校庆日。
    1920年，美国实用主义教育思想家约翰o杜威博士来华考察，特地到安定中学参观，称赞安定中学是"最经济最富有朴实精神的学校"。1923年，美国哥伦比亚大学博士先生来华讲学，也专程到安定考察。
    1923年学校维持会改为校董会，陈敬第、钱家治（钱学森之父）等29人为校董，推阮性存为董事长，后由祝绍箕继任。
    辛亥之后至三十年代，学校非常重视师资质量，常选派教员到国内外大学进修深造，并建立教师年功加俸的奖励制度。一时名师云集，如著有《诗词曲语辞汇释》的张相（献之）、著名诗人刘大白等，就曾在校教授国文多年。又如数学教师楼子隽、图画教师张鹿山，亦深受学生拥戴。由于校纪严，师资好，学生勤奋读书，学生优良。全省中学毕业会考，安定学生成绩列入甲等。位居第一。社会各界评价杭城各校学风学业，总以安定为上。故学校办学规模得以迅速扩大，由原来的5个班扩大到13个班，学生数也由250人增至600余人。毕业生由每年约60人增至130人。
    1933年陈纯校长病逝。校董会推举本校第一届毕业生、北京大学工学士孙信（虹庼）继任校长。孙信曾任上海商务印书馆编辑，浙江大学农学院教授兼秘书。他博学多才，对于教育，素具热忱；对于母校，更爱护备至。上任伊始，正值国内提�"生产教育"，孙校长即在庆春门外购农田四十余亩，开辟农场，以便学生实习。同时努力添置标本仪器和实验设备，充实图书资料，《四库珍本》、《四部业刊》、《古今图书集成》、《万有文库》等新旧典籍兼收并蓄。
    这一时期，学校为国家培养了大批杰出人才。中国文坛巨匠茅盾，社会科学院学部委员、著名史学家范文澜，中科院资深院士、著名数论专家柯召，中国美术家协会副主席、著名漫画家华君武，中国作家协会理事、著名翻译家冯亦代等均就读于此时。

3、国难迁校 弦歌不辍
    1937年抗战爆发，国难当头。学校三迁校址，艰难办学。1937年9月首迁诸暨县次坞镇。在次坞，安定中学首招女生，提倡男女同学。同年12月，杭州沦陷，学校再迁象山墙头。次年秋季，又迁至缙云县壶镇，租用吕氏宗祠及萃英小学部分校舍招生开学。1939年春季正式招收高中学生。1940年秋季增设简师班，为当地培养了不少小学教师。
    壶镇的学习条件相当艰苦，但学校强调国家兴亡，匹夫有责，年轻学子当以卧薪尝胆之精神，刻苦学习，报效国家。
    学校积极组织文艺活动，成立学生剧团、民乐队、幻灯放映队，常去四乡宣传抗日，协助乡村办起民众学校，深受山区人民的欢迎。为学生健康成成长，学校还成立童子军，先后组织学生参加五校大露营、五校行军、自行车旅行等活动。在全省各项体育竞赛中，安定中学成绩喜人。
    此时，杭州、绍兴等城市的大中学校迁入内地，有不少知名学者和教师为躲避战乱而寄居乡间。孙信校长千方百计罗致人才，来校任教者有北大历史系教授周俊人、河南水利工程学院副教授石天錡、济南大学讲师包仲修、浙大化学系讲师王时才、日本留学生吴晓初与周祖适、春晖中学校长江翼时、海宁中学校长朱潜园、民生中学校长干人俊等；曾破全国跳远记录，人称"跳王"的王禾也回到母校任教体育。
    1945年4月，孙信校长心力憔悴，病逝壶镇。由沈养厚（紫岩）接任校长。沈养厚系旧北洋大学理学士，原供职于浙江农大。1937年被孙校长邀来安定任教，深得学生爱戴。搞战胜利消息传来后，他积极筹划复员回杭、修缮校舍事宜，组织学生分期分批返杭就读。在壶镇仍留部分校产及教师，后以此为基础成立了壶镇中学。

4、平稳过渡 转为公立
    回杭后，沈校长大力弘扬"诚勤爱"校训，教学秩序得以迅速恢复。他多方筹集资金建造的钟楼，一度成为学校标志性建筑。
    1949年春，百万雄师过大江，国民党军政人员如丧家之犬。学校组织进步师生开展护校斗争，迎接解放军进城。
    1950年朱蕙芗接任校长。翌年，有24位同学响应国家号召参军参干。校长朱蕙芗把两个独生子都送到了部队，一时传为佳话。学校还组织学生勤工俭学，帮助工农子弟完成学业。
    1952年，朱蕙芗离任赴京，孙晓泉担任校长。学校贯彻教育部颁布的《中学暂行规定》，全面实施对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱公物的"五爱"教育。
    1954年萧学均担任校长，他积极组织教师学习教育理论，倡导学生全面发展，学校教学质量稳中有升，校园生活丰富多彩。
    这一时期，学校规模进一步扩大。已有高中10个班，初中18个班。在校学生达1500余人，成为当时杭州规模最大的一所私立完全中学。
    1956年2月，安定中学由杭州市人民政府接办，改为公立。

（二）杭州七中部分（1956-2002）
1、历经曲折 自强不息
    改为公立后，校名定为"杭州市第七中学"，萧学均仍任校长。
    1957年之后，政治运动接连不断，劳动教育日益增多。学校积极贯彻"教育必须为无产阶级政治服务，与生产劳动相结合"的方针，着手筹建校办工厂、农场。
    1958年，学校开始招收归侨学生，首批来校就读的侨生有十余名，进入六十年代逐年增多。学校对侨生学习与生活悉心照顾，关爱有加；侨生遵规守纪，学习努力。
    1961年，中央制定了"中教四十条"，强调学校工作以教学为中心。学校在教学组织和管理方面积极探索、孜孜以求，提出以"懂、会、熟、通"为检查教学效果的标准，以"勤学苦练，尊师爱校"为新校训。
    1963年，学雷锋活动深入开展，同学间互帮互助蔚然成风，学校教学质量有了明显提高。
    1965年，萧学均调往杭州一中，丁近民、王宝青先后接任校长。
    1966年，"文化大革命"爆发，学校正常教学秩序受到严重破坏，1967年，"军宣队"、"工宣队"进驻学校，成立革委会，停课闹"革命"，"老三四"学生上山下乡。1969年学校"复课调革命"，建立了德清学农基地，开办了大观山校办农场，常组织学生前往"学校"。
    其后，虽时有运动干扰，但学校领导和教师自强不息，默默耕耘，校风学风逐渐好转。
    1976年10月，"文革"结束，教育工作又走上正轨。1977年高考招生制度恢复，给学校注入了勃勃生机。

2、务本求实 成绩斐然
    1978年十一届三中全会召开，迎来了教育的奏！学校领导班子几经调整，特级教师、全国优秀教师蒋思贤，省青年英才奖获得者、省教坛新秀沈建平先后出任校长。
    新的领导集体乘改革开放的强劲东风，解放思想，团结奋进，扎实工作，开拓创新。学校始终坚持"三个面向"（面向现代化、面向世界、面向未来）的方针，确立了"五育并举，教学为主；规范管理，深化改革；加强科研，提高质量"的指导思想，提出�"五个全面抓"（德智体、文理科、初高中、上中下、课内外）的工作原则，力争在普通中学创"四个一流"（办学条件、师资队伍、管理水平、教学质量），教学质量、办学水平稳步提高，高考升学率在同类学校中始终名列前茅，学生参加省市以至全国的学科竞赛和文体活动屡屡获奖。
    1993年，学校又确立了"学校规范加特色、学生合格加特长"的办学指导思想，在全市率先开设了高中美术特色班。如今美术特色班已硕果累累，誉满杭城。
    为了发挥优质高中的办学优势，1997年经杭州市教委批准，学校在艮山门流水苑建了分部。至此，学校已形成了初中28个班，高中18个班的办学规模。
    这一时期，学校发展快、变化大、质量高，得到上级领导的充分肯定，深受社会各界赞誉。学校被评为省市文明单位、杭州市先进学校，并被定为杭州市重点涉外参观单位。

3、与时俱进 再创辉煌
    1999年8月，于爱萍接任校长。
    2000年4月，杭州市人民政府作出了调整办学结构管理的重大决定，初级中学划归区教育局管辖，至此，作为市属中学，学校只招收高中学生。到2002年7月，学校将结束历经百年的初中教育，成为一所高级中学。
    面对办学史上这一重大变化，学校领导审时度势，强化教育质量管理，致力于教育观念和教育手段的现代化，积极推进以创新教育为核心的素质教育，学校形成了良好的发展态势。2000年、2001年高考升学率分别达97%和98%，取得了历史性的突破。
    学校启动名师工程，加大对教师的培养力度，建立了学科导师聘任制度，改进了青年教师培养制度，构建了教师敬业爱岗的激励机制，形成了一支思想素质好、业务水平高的骨干教师队伍。学校有省特级教师3人，高级教师46人，一级教师40人；荣获省"师德楷模"称号者1人，荣获市优秀园丁、市优秀教师称号者12人，被评为省市教坛新秀者11人。
    学校多渠道筹集资金，积极改善办学条件。先后建成了塑胶田径场、艺术教育大楼、校园闭路电视系统和计算机网络系统。为实现教育现代化、信息化提供了保证。
    悠久的办学历史、深厚的文化积淀、先进的办学理念，雄厚的师资力量，使学校在社会上赢得了良好的声誉。在新的世纪里，全体七中人将继承光荣传统，弘扬七中精神，开拓创新，再创辉煌。